Escala de Apoyo Parental: nuevos estudios de estructura interna y su relación con variables socioeconómicas
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2016
- handle: 10670/1.3ckjcf
- 0325-8203
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Interdisciplinaria
Mots-clés
Psicología Apoyo parental Escuela pública Escuela privada Rendimiento académico Estado socioeconómicoSujets proches
Scholastic achievement School achievement Scholastic success Achievement, Academic Student achievement Educational achievement Academic underachievement Underachievement, Academic Estudiantes--Rendimiento Éxito académico Rendimiento educativo Rendimiento escolarCiter ce document
Milena Lucía Contreras et al., « Escala de Apoyo Parental: nuevos estudios de estructura interna y su relación con variables socioeconómicas », Interdisciplinaria, ID : 10670/1.3ckjcf
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Résumé
"En la literatura se destacan numerosas variables que contribuyen a predecir el rendimiento académico. En tal sentido, el apoyo parental es considerado como una causa distal temprana del mis mo. Sin embargo, existen resultados contradictorios en cuanto a su contribución, debido a los diferentes modos de operacionalizar dicho cons tructo. El objetivo del trabajo que se informa consistió en continuar los estudios de adap tación de la Escala de Apoyo Parental, iniciados por Aparicio y Cupani (2008). Específicamente se obtuvo evidencia de estructura inter - na y se exploró la contribución explicativa que realiza el apoyo parental en el rendimiento académico de los estudiantes, considerando el tipo de institución a la que asisten (pública o priva da) y el nivel socioeconómico de sus padres..."