15 novembre 2022
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Nicolas Hervé et al., « Le design fiction pour éduquer au changement climatique. La problématique de la valorisation des déchets en école d'ingénieur·es », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.4uweoi
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