Visualizer management and attention guidance La gestion de la caméra document et le guidage de l'attention aux contenus d'apprentissage
Fiche du document
2021
- ISIDORE Id: 10670/1.52dcff...
- hal: hal-03448755
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Citer ce document
Nicolas Guichon et al., « La gestion de la caméra document et le guidage de l'attention aux contenus d'apprentissage », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.52dcff...
Métriques
Partage / Export
Résumé
Ce clip vidéo est issu de données recueillies dans le cadre du Projet de recherche Français Plus (https://francaisplus.hypotheses.org/) qui vise à comprendre comment des enseignant.e.s du Primaire et du Secondaire dans le réseau de l'AEFE (Agence pour l'Enseignement du Français à l'Etranger) ont fait face à la crise sanitaire pour assurer la continuité pédagogique. Le clip est intégré à un article qui est publié dans la revue Distance et Médiation des Savoirs (https://journals.openedition.org/dms/) et donne à voir une enseignante (qui a signé un formulaire de consentement) dans une situation d'apprentissage comodal.
