Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » : entre nouvelle division du travail et évolution de la professionnalité enseignante dans la durée

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2015

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Françoise Carraud et al., « Le dispositif « Plus de maîtres que de classes » : entre nouvelle division du travail et évolution de la professionnalité enseignante dans la durée », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.5l806h


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