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18 février 2020
- handle: 10670/1.62bcuu
- hal: hal-03127557
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
FOAD auto-efficacité compétences émotionnelles enseignement supérieur formation à distance alternance intégrative médiatisée compétences transversalesCiter ce document
Jean-François Plateau, « FOAD et compétences : une synthèse », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.62bcuu
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Résumé
Cette recherche a été amorcée par un étonnement. Si la formation ouverte et à distance (FOAD) est rarement sollicitée pour celle des travailleurs sanitaires et sociaux, un établissement pionnier, permet, depuis 2015, de diplômer des aides puéricultrices par cette voie. Les résultats académiques, validant les compétences de la première promotion, se sont avérés être meilleurs que ceux des étudiantes en présentiel.