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- ISIDORE Id: 10670/1.6b9ee2...
- hal: hal-03118078
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Compétence Français Langue Etrangère Didactique des langues Français sur objectif spécifique FOS Formation universitaire et professionnalisationSujets proches
Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité CompétencesCiter ce document
Catherine Carras et al., « Exemple d’une évaluation par compétences à l’université », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.6b9ee2...
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Résumé
Notre contribution est une réflexion autour des conséquences engendrées par les différents types de prescriptions sur les pratiques pédagogiques et évaluatives universitaires à l’aide d’exemples concrets à l’Université Grenoble Alpes. Comment appliquer et adapter une démarche par compétences, qui vient de l’entreprise – du terrain professionnel –, à un contexte de formation universitaire pré-professionnalisant ? Nous tenterons de comprendre ce qui est entendu dans « évaluation par compétences » en situation universitaire et comment former de futurs enseignants de FLE à ce type d’évaluation. Enfin, nous nous interrogerons sur les exigences pour l’avenir – qui sont déjà présentes pour certaines – et notamment sur les conséquences de l’inscription des diplômes de didactique du FLE dans le fichier RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles).
