février 2018
HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société - notices sans texte intégral
Ludovic Ferrand et al., « Psychologie cognitive des apprentissages scolaires », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société - notices sans texte intégral, ID : 10670/1.85e40d...