Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur)
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1 mars 2023
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- handle: 10670/1.86line
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Dyslexie Enseignement Supérieur Formation InclusionSujets proches
Higher education Word-blindness, Partial Developmental dyslexia Lectura--Trastornos Legastenia Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaireCiter ce document
Audrey Mazur, « Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur) », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.86line
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