Pragmatics and education: The usefulness of narratives for determining students’ linguistic skills

Fiche du document

Date

2015

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes



Citer ce document

Lucie Broc et al., « Pragmatics and education: The usefulness of narratives for determining students’ linguistic skills », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.89p03y


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

International audience

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en