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2006
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- handle: 10670/1.8sb079
- hal: hal-03071171
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Learning process French Republic Processus d'apprentissage Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Information de presse Nouvelles (journalisme) Informations Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentales Lugdunum République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Stéphanie Mailles-Viard Metz et al., « Caractérisation des Situations d'Apprentissage Collectives et Instrumentées dans le supérieur », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.8sb079
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