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10 avril 2014
- ISIDORE Id: 10670/1.a1c2f5...
- hal: hal-00976884
HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société - notices sans texte intégral
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
mémoire de fin d'étude ampleur échec motivation engagement relation au superviseur. relation au superviseurCiter ce document
Serge Dupont et al., « Comment expliquer le dépôt différé du mémoire de fin d'études.: Les cahiers de recherche du Girsef. », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société - notices sans texte intégral, ID : 10670/1.a1c2f5...
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Résumé
Le présent article propose une analyse d'un phénomène peu étudié dans la ittérature jusqu'à présent : le dépôt différé du mémoire de fin d'étude. Dans une première partie, nous tentons de comprendre ce qu'est le mémoire ; plus précisément, nous répondons aux questions : d'où vient-il ? Quels sont les objectifs pédagogiques sous-jacents d'un tel travail ? Dans une deuxième étape, nous analysons l'ampleur du dépôt différé du mémoire à travers des données récoltées par le service d'étude de l'Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve. Nous analysons également l'effet de variables sociodémographiques sur ce phénomène. Dans une troisième étape, nous évaluons, sur base de deux études -- l'une quantitative et l'autre qualitative -- réalisées dans le courant de l'année 2009-2010, les déterminants du dépôt différé du mémoire. Enfin, nous proposons des pistes d'intervention afin de diminuer l'ampleur de ce phénomène.
