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13 juin 2023
- ISIDORE Id: 10670/1.aed341...
- isbn: 978-2-917294-41-3
- hal: hal-04761102
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Isabelle Laurençot Sorgius et al., « Une situation de formation sur les formes en maternelle », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10670/1.aed341...
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Résumé
Dans la lignée des brochures de la COPIRELEM Construire une expertise pour l’enseignement des mathématiques à l’école primaire (Guille-Biel Winder et al., 2019 ; Celi et al., 2022), nous développons un dispositif de formation portant sur l’apprentissage des formes en maternelle et s’appuyant sur la situation « Mystère dans la boîte » issue de la ressource pour la classe Mon année de maths GS (Fénichel, Mazollier et Tritsch, 2012). L’atelier a fait vivre aux participants une partie de la situation de formation, puis a interrogé les potentialités du dispositif, tant didactique (appropriation d’une ressource) que mathématique (les formes en maternelle).
