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Date
31 mars 2024
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- handle: 10670/1.alvlrg
- isbn: 2662-995X
- halshs: halshs-04528065
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Social science Sciences, Social Human sciences Social studies Behavioral sciences Natural science Sciences Science of science Learning process Prediction Forecasts Futurology Scholarship LearningCiter ce document
Sergio Ramirez et al., « Detection and asynchronous prediction of flow in MOOC », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.alvlrg
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