2023
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Véronique Bourhis, « Les approches plurilingues dans le contexte de la classe : quelles finalités, quels enjeux à l’école primaire ? Une comparaison franco-suisse. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ao1e8d
International audience