Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Contextualisation – universalisme : Des notions en face à face ?
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2015
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- handle: 10670/1.b29pi6
- hal: hal-01294775
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Didactique des langue-cultures Didactologie des langues-cultures Diversité linguistique et culturelleSujets proches
Linguistic science Science of language Human face Idiomas Habla Signifiant Sémantique Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Langage et langues Langues et langage Langue et langage Langues naturelles Facies (anatomie) Science du langage Théorie linguistique Sciences du langage Théories linguistiques Langage, Science duCiter ce document
Emmanuelle Huver et al., « Prendre la diversité au sérieux en didactique / didactologie des langues. Contextualisation – universalisme : Des notions en face à face ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.b29pi6
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