Motivation, engagement et satisfaction des besoins psychologiques en formation initiale à l’enseignement lors des premières vagues de COVID-19
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14 mars 2022
- handle: 10670/1.b6jv27
- doi: 10.18162/ritpu-2022-v19n1-06
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Roch Chouinard et al., « Motivation, engagement et satisfaction des besoins psychologiques en formation initiale à l’enseignement lors des premières vagues de COVID-19 », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10.18162/ritpu-2022-v19n1-06
