Environnements sémiotiques manipulables pour des activités sur modèle dans l’enseignement de la physique.
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14 avril 2003
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- handle: 10670/1.bpuirq
- halshs: halshs-03175299
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Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Natural philosophy Philosophy, Natural French Republic Aérodynamique Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Enseignement scolaire Instruction Sciences physiques Philosophie naturelle République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Daniel Beaufils et al., « Environnements sémiotiques manipulables pour des activités sur modèle dans l’enseignement de la physique. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.bpuirq
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