Study of the conditions necessary to promote the awakening of didacticvigilance for primary school teachers undergoing initial training Étude des conditions nécessaires pour favoriser l'exercice de la vigilance didactique des formateurs en formation initiale ciblée sur les liens entre apports théoriques et pratiques en classe
Fiche du document
20 décembre 2022
- ISIDORE Id: 10670/1.de5572...
- hal: hal-03907410
- doi: 10.4000/adsc.1949
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.4000/adsc.1949
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
prospective teacher training didactic vigilance preschool teacher pratices mathematics prospective teacher training didactic vigilance preschool teacher pratices mathematicsSujets proches
Forecasting theory Previsión, Teoría de la Teoría de la predicción Teoría de la previsión Futurologie Avenir Futur Futurologie Prospective Pronostics Théorie de la prédiction Prospective Prédiction, Théorie de la Théorie de la prévision MSC 60G25 (2000)Citer ce document
Cecile Allard et al., « Étude des conditions nécessaires pour favoriser l'exercice de la vigilance didactique des formateurs en formation initiale ciblée sur les liens entre apports théoriques et pratiques en classe », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.4000/adsc.1949
Métriques
Partage / Export
Résumé
Study of the conditions necessary to promote the awakening of didactic vigilance for primary school teachers undergoing initial training. This article is based on the definition of teachers' didactic vigilance in order to consider the conditions of the trainer's vigilance in the initial training of primary school teachers assigned to kindergarten. We associate the exercise of a certain vigilance of the trainer with the improvement of the link between theory and practice in the trainees. The exercise of VDT requires particular conditions to grasp the needs of the trainees to this end, we have developed a training scenario that we describe. We analyse the data produced by its implementation.
