Profils d'attributions causales à l'égard d'événements vécus en classes de sciences chez des élèves de 3ème, 2nd, 1ère : influence sur la qualité de la motivation et de l'apprentissage
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2007
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- handle: 10670/1.e18w21
- halshs: halshs-00377657
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statistiques implicative et cohésitives attitudes apprentissage sciences motivation attribution causaleSujets proches
Learning process Processus d'apprentissage Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentalesCiter ce document
Pascale Montpied et al., « Profils d'attributions causales à l'égard d'événements vécus en classes de sciences chez des élèves de 3ème, 2nd, 1ère : influence sur la qualité de la motivation et de l'apprentissage », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.e18w21
