Co-creating formative peer assessment criteria in language classes: impacts on regulation and self-efficacy La co-création de critères formatives d'évalution par les pairs en cours de langue: les impacts sur les régulations et l'auto-efficacité.
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22 juin 2023
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- handle: 10670/1.ebpzum
- hal: hal-04164934
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info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Language (New words, slang, etc.) Self-efficacy expectancies Expectancies of self-efficacy Expectations of self-efficacy Efficacy expectations Self-efficacy expectations Eficacia personal Expectativas de eficacia Avenue Boulevard Cours Sentiment d'efficacité personnelle Autoefficacité Expectations d'efficacité personnelle Efficacité personnelle Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience PairsCiter ce document
Rebecca Clayton Bernard, « La co-création de critères formatives d'évalution par les pairs en cours de langue: les impacts sur les régulations et l'auto-efficacité. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ebpzum
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