From Object to Instrument for Language Development in Kindergarten: Necessary Support in the Development of Professional Competence Among Probationary Public School Teachers

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Date

1 mars 2022

Discipline

Education

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Livres et chapitres d'ouvrages

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Langue

Anglais

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HAL-SHS : sciences de l'éducation

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Sujets proches En

Language (New words, slang, etc.) Faculty (Education) Instructors Competence Froebel system of education

Citer ce document

Émilie Magnat et al., « From Object to Instrument for Language Development in Kindergarten: Necessary Support in the Development of Professional Competence Among Probationary Public School Teachers », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.1002/9781119902171.ch4

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