Kindergarten En

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Froebel system of education

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284 documents
Teaching English as a second language in primary school: a comparison between kindergarden and fifth grade teaching practices
Pauline Beaupoil-Hourdel et al. (26 juin 2024)
Teaching English as a second language in primary school: a comparison between kindergarden and fifth grade teaching practices
Pauline Beaupoil-Hourdel et al. (26 juin 2024)
Differential Test Performance and Peer Effects
Guido Kuersteiner et al. (7 juin 2024)
The Open Classroom initiative A Case Study on Parent-Teacher Cooperation in Kindergarten Education in France
Mélanie Abi Younes et al. (20 mars 2024)
Reading Aloud to Children, Social Inequalities and Vocabulary Development: Evidence from a Randomized Controlled Trial
Carlo Barone et al. (3 janv. 2024)
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Carlo Barone et al. (3 janv. 2024)
The role of finger kinematics in the acquisition of number meaning in kindergarten: a pilot study
Christel Bidet-Ildei et al. (2024)
Invented spelling for achieving literacy on one's own: A persistent ideal of autonomy producing inequalities
Fabienne Montmasson-Michel (1 janv. 2024)
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Fabienne Montmasson-Michel (1 janv. 2024)
L'enseignement du FLE précoce aux enfants iraniens : une étude des pratiques d’encouragement et de valorisation dans une école maternelle à Téhéran
Sharareh Kavianifariz (11 déc. 2023)
Exploratory and play-based literacy-activities in the transition from kindergarten to school
Åse Kari H. Wagner et al. (26 oct. 2023)
L'enseignement de la mesure en licence de biologie : quels concepts de métrologie sont mis en jeu ?
Clément Maisch et al. (28 août 2023)
Contribution à l’étude de l’apprentissage de la programmation en grande section et en cours préparatoire, à travers le logiciel ScratchJr : une approche didactique exploratoire
Sevastiani Touloupaki (12 juil. 2023)
A reconceptualisation of mathematical reasoning competency from a Kindergarten Class perspective
Mette Amalie Bundgaard (10 juil. 2023)
Young children’s spontaneous representations of multiplicative semantic structures before formal introduction
Ann Downton et al. (10 juil. 2023)
Prediction of mathematic performance in primary school by cross-domain and domain-specific precursor skills
Jakob Kelz (10 juil. 2023)
Children educated in heterogeneous and homogeneous kindergarten classes: Comparing their results in early years mathematics
Eva Nováková (10 juil. 2023)
Could pre-schoolers become “good” problem solvers?
Marianna Tzekaki et al. (10 juil. 2023)
Kindergarten preservice teachers’ descriptions of the learning potential of mathematical digital games
Mona Karbaschi Vee (10 juil. 2023)
Sociomathematical norms in peer-cultures in free play situations in kindergarten
Esther Henschen et al. (10 juil. 2023)
Early Care and Education Leadership Study (ExCELS), United States, 2022
Research and Evaluation United States Department of Health and Human Services. Administration for Children and Families. Office of Planning (29 juin 2023)
Greek kindergarten children’s motivation for reading
Elissavet Chlapana et al. (26 mai 2023)
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(10 févr. 2023)
Modelling children's inhibitory skills using learning data from an educational app
Guilherme Medeiros Machado et al. (2023)
Effects of a two-year literacy intervention from Kindergarten to Grade 1: a differential approach
Jean Ecalle et al. (2023)

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