Professional transition chosen : from nurse to healthframework in care unit Une transition professionnelle choisie : d'infirmière à cadre de santé en unité de soins En Fr

Résumé En Fr

This article is about the concept of professional transition that is a specificmoment in the careers that are no longer linear. We characterize professionaltransitions from the explanation of the activity in mobilizing a dual theoreticalframework: the one of professional didactics and the other of communicativeaction (Habermas). Respondents subjects are nurses who become health healthframework in care unit. The main results presented show that this transition hasvalue for each test subject so that they dominate unusual work situations,potential source of professional development. These professional situationsdemand new skills and the development of professional identity.

Cet article concerne la notion de transition professionnelle qui constitue un moment spécifique dans les parcours professionnels qui ne sont plus linéaires. Nous caractérisons les transitions professionnelles à partir de l’explicitation de l’activité en mobilisant un double cadre théorique : celui de la didactique professionnelle et celui de l’agir communicationnel (Habermas). Les sujets enquêtés sont des infirmières devenues cadres de santé en unités de soin. Les principaux résultats présentés montrent que cette transition a valeur d’épreuve pour chaque sujet afin qu’il domine des situations professionnelles inédites, sources potentielles de développement professionnel. Ces situations professionnelles réclament de nouvelles compétences ainsi que l’évolution de l’identité professionnelle.