Les bénéfices des tutorats de pairs et intergénérationnel

Résumé En Fr

The report concerns the profits of the peers and intergenerational tutoring. We are two teachers of biotechnology at a vocational high school and we teach sewing techniques. We teach mainly students who lack self-confidence and cannot be independent in their work environment. The lack of interest in the sewing practice and veracity in work scenarios, was the starting point which brought us to put in place a tutorial project with the objective of : To what extent the implementation of tutoring can promote a positive attitude and the acquisition of new skills ? To answer this question, we managed one class with a peer tutoring, while the other one was managed with an intergenerational tutoring. If one class mainly taught practical skills, the other one was more directed on interpersonal skills and increasing self-esteem. With the objective being achieved, it would be interesting then to work on a tutoring project that could have an impact on it's efficiency.

Le mémoire porte sur les bénéfices du tutorat de pairs et intergénérationnel. Nous sommes deux enseignantes de biotechnologies en lycée professionnel et enseignons la couture en CAP ATMFC (Assistant(e) Technique en Milieux Familial et Collectif). Nous accueillons principalement des élèves issus de SEGPA (Section d’ Enseignement Général et Professionnel Adapté), en manque de confiance et pour qui le travail en autonomie est difficile. Le manque d’intérêt pour la couture et de véracité dans l’apprentissage est le point de départ qui nous a conduit à mettre en place un projet de tutorat en se posant la question : dans quelle mesure la mise en place d’un tutorat peut favoriser une attitude positive et l’acquisition de compétences ? Pour y répondre, une classe a fonctionné avec un tutorat de pairs et l’autre classe avec un tutorat intergénérationnel. Si l’un apporte principalement les compétences pratiques, l’autre a été plus axé sur les compétences relationnelles et l’augmentation de l’estime de soi. L’objectif étant atteint, il serait intéressant de travailler ensuite sur la préparation du tutorat qui impact certainement son efficacité.