Pré structuration d'un protocole expérimental en biologie dans un EIAH

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7 juin 2017

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Catherine Bonnat et al., « Pré structuration d'un protocole expérimental en biologie dans un EIAH », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ioaap9


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Résumé En Fr

This article consists in knowledge modelling for auto diagnosis errors in an experimental situation in biology. The framework used is the Anthropological Theory of Didactics (ATD) and more precisely the praxeology. A pre structuring procedure was modelled and implemented in a computer platform named LabBook, which take account of difficulties identified a priori. The pre structuring was tested in secondary school, in biology course.

. Cet article s’inscrit dans un travail de modélisation des connaissances pour effectuer un diagnostic automatique des erreurs dans une situation de conception de protocole expérimental en biologie. Le cadre théorique utilisé est celui de la Théorie Anthropologique du Didactique et plus spécifiquement dans l’approche praxéologique. Nous avons implémenté, dans une plate-forme informatique (LabBook), un modèle de pré structuration de protocole expérimental qui prend en charge des difficultés identifiées a priori. Nous avons testé l’efficacité de la pré structuration ainsi proposée, dans des classes de terminale scientifique de spécialité sciences de la vie et de la terre.

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