TICE et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles : la problématique des aides à l'apprentisssage
Fiche du document
2008
- handle: 10670/1.owbmc0
- halshs: halshs-00441384
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Tice didactique aides environnements informatiques dispositifs à distance apprentissage enseignement langue étrangère langue maternelleCiter ce document
Anne-Laure Foucher et al., « TICE et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles : la problématique des aides à l'apprentisssage », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.owbmc0
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Résumé
Que l'on se situe dans une logique d'enseignement ou dans une logique d'apprentissage, la mise en œuvre d'aides appropriées aux besoins des apprenants dans leur processus d'apprentissage est une problématique centrale en didactique des langues, étrangères et maternelles, avec supports d'informatiques, domaine d'apprentissage choisi dans le colloque Tidilem 2006. La diversité des intervenants (chercheurs, enseignants-chercheurs, praticiens,), leur inscription dans des cadres institutionnels divers ont permis des échanges fructueux et conviviaux ainsi qu'une grande richesse dans le traitement de cette problématique. Dans ce numéro 2 des Cahiers du LRL, les contributions sont regroupées selon cinq axes : - théories et pratiques des aides - les aides à l'apprentissage de l'oral - les aides dans les dispositifs à distance - les aides à la lecture et à l'écriture - "Démos".