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2018
- handle: 10670/1.p0u0cf
Cairn
Mots-clés
Clinique éducative éducation spécialisée éducateurs spécialisés relation éducative transfertSujets proches
Teachers of exceptional children Exceptional children--Education Enseñanza especial Hôpital CHU Hospice Maison de santé Clinique Centre hospitalier Centre hospitalier universitaire Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Enseignement spécial Enseignement spécialisé Psycho-éducation Enseignement adapté Éducation spécialisée Orthopédagogie Pédagogie curative Pédagogie curative et spécialisée Pédagogie spécialisée Psychoéducation Écoles pour enfants handicapés Éducateurs d'enfants handicapés Moniteurs-éducateurs Éducateurs de l'éducation surveillée Éducateurs de l'administration pénitentiaire spécialisée Psychoéducateurs Psycho-éducateurs Éducateurs de jeunes délinquantsCiter ce document
Michel Lemay, « Sur l’éducation spécialisée », VST - Vie sociale et traitements, ID : 10670/1.p0u0cf
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Résumé
Les éducateurs spécialisés interviennent de façon globale auprès des enfants et des adolescents qu’ils accompagnent, cette approche polyvalente est reconnue comme efficace. Cependant, ces professionnels ont souvent du mal à identifier, à objectiver les éléments qui construisent cette clinique, ce que l’auteur appelle les moyens mobilisables. Pour lui, ces « moyens » (l’attention au corps, aux milieux de vie, la capacité à projeter…) ne sont pas que des techniques froides, mais doivent être pensés en prenant en compte les dynamiques transférentielles. L’ensemble de ces identifications de compétences et de moyens conduit à proposer une approche globale des dispositifs de formation, initiale et continue.