L'appropriation de modèles précurseurs par des professeurs pour enseigner les notions de lumière et d'ombre en grande section de maternelle
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2021
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- handle: 10670/1.qhzaik
- hal: hal-03481645
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Faculty (Education) Instructors French Republic Maternelle Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Précurseurs biochimiques Bioprécurseurs Précurseurs de biomolécules Ondes lumineuses Rayons lumineux Rayonnement optique Rayonnement visible Maitres Personnel enseignant Professeurs République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Danai Arnantonaki et al., « L'appropriation de modèles précurseurs par des professeurs pour enseigner les notions de lumière et d'ombre en grande section de maternelle », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.qhzaik
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