Exploring scientific French college freshmen’s images of science: which positioning ?

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Auteurs

Date

2016

Discipline

Sciences de l'information et de la communication

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages

Périmètre

Publications

Langue

Anglais

Identifiants

Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

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Laurence Maurines et al., « Exploring scientific French college freshmen’s images of science: which positioning ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.rc83qq

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