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2003
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- handle: 10670/1.rejfwc
- edutice-00144591
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Education -- Data processing Information and communications technology Educational technologies Education Computer-assisted education Education et informatique Nouvelles technologies de l'information et de la communicationSujets proches
Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité CompétencesCiter ce document
Jacques Béziat, « Le B2i : outil transparent pour un contenu transparent ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.rejfwc
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Résumé
L'idée derrière ce libellé est de dire qu'il y a une confusion quand le but de l'enseignant est de rendre les compétences informatiques transparentes dans la tâche. Le B2i est-il là pour formaliser la présence d'items de compétence ici et maintenant plutôt que d'autres en amont ? ou bien pour inviter l'enseignant à prendre en compte, dans sa pratique d'éducation, un certain nombre d'items considérés comme « compétences minimums » voire comme « compétences suffisantes » ?