Mélanges Crapel n° 35 : Tenir compte des langues premières dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes
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2014
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- handle: 10670/1.t1s0bc
- hal: hal-01080731
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Langue d'origine langue de scolarisation plurilinguisme formation des enseignants approches pluriellesSujets proches
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Francis Carton et al., « Mélanges Crapel n° 35 : Tenir compte des langues premières dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.t1s0bc
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