Le marquage aspectuel de la simultanéité chez des apprenants quasi-natifs francophones de l'anglais dans une tâche narrative
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2008
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- handle: 10670/1.u29no0
- isbn: 978-2-7061-1427-4
- hal: hal-03055695
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Pascale Leclercq, « Le marquage aspectuel de la simultanéité chez des apprenants quasi-natifs francophones de l'anglais dans une tâche narrative », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.u29no0
