24 août 2015
HAL-SHS : sciences de l'éducation
Archives ouvertes
Centre pour la communication scientifique directe
Véronique Bourhis et al., « La littérature de jeunesse plurilingue : quelle(s) utilisation(s) à l’école primaire et pour quels enjeux ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ul3k99