La littérature de jeunesse plurilingue : quelle(s) utilisation(s) à l’école primaire et pour quels enjeux ?

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Date

24 août 2015

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Véronique Bourhis et al., « La littérature de jeunesse plurilingue : quelle(s) utilisation(s) à l’école primaire et pour quels enjeux ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.ul3k99


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