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Date
28 avril 2014
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- handle: 10670/1.z19p1f
- hal: hal-01229302
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Frédéric Tupin et al., « Intervenir en contexte « monolingue » ? L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.z19p1f
