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2017
- 20.500.13089/550e
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https://hdl.handle.net/20.500.13089/53g6
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Jean-Marie Boilevin et al., « Les différents modèles en débat », Presses universitaires de Louvain
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Résumé
IntroductionDans ce qui suit, les partisans des différents modèles de l’activité enseignante en sciences, auteurs des chapitres de la première partie, débattent sur les thèmes suivants :action et activité ;les déterminants ;déterminismes, raisons et causes ;logique d’action ;la posture du chercheur ;les objectifs que le chercheur assigne au modèle ;compléments méthodologiques.Ce débat a été organisé en trois étapes. Dans une première étape, les questions soulevées à la fin du chapitre précédent...
