Professeurs de littérature Fr

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Littérature, Professeurs de Professeurs de lettres Literature teachers

Discipline

Littératures (122) Education (56) Histoire (49) Linguistique (7) Droit (7) Anthropologie sociale et ethnologie (2) Sociologie (1) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Textes imprimés (176) Articles (26) Livres et chapitres d'ouvrages (21) Autres (19) Billets de blog (7) Mémoires, Thèses et HDR (5) Recensions (5) Colloques et conférences (3) Prépublication (1) Périodiques (1) Documents audiovisuels (1) Photos et images (1)

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255 documents
« Écrire sous l’Occupation. Du non-consentement à la Résistance : France, Belgique, Pologne (1940-1945) »
Cécile Vast (6 sept. 2024)
La Vie de Merlin par Geoffroy de Monmouth: mythologie chrétienne et mystères
Rémi Mogenet (2 janv. 2024)
Des professeurs de lettres confrontés à l’arrivée des IA génératives. Un « tournant » sans visibilité
Pierre Moinard (2024)
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(26 juin 2023)
Histoire de la littérature française du XIXe siècle
Alain Vaillant et al. (17 mars 2023)
Un enseignant-chercheur géographe spécialiste du Proche-Orient revient sur son parcours professionnel en relation avec l'Ifpo
Éric Verdeil (20 janv. 2023)
Michon le père, Rimbaud le fils
Michel Murat (2023)
« Europe ». Une politique de la littérature
(21 déc. 2022)
Former les futurs professeurs de Lettres modernes à l'anglais. Quels enjeux?
Sophie Dufossé Sournin
Mon premier voyage à Delphes
Jean-Paul Demoule (17 août 2021)
Les professeurs principaux à la rentrée 2020
Jean-Eric Thomas (2021)
Préface
Jeanyves Guérin (17 déc. 2020)
La stylistique dite de concours et ses déclinaisons
Martine Rebiere Cornet (18 sept. 2020)
Préface
Philippe Meirieu (26 mai 2020)
Chateaubriand
Marika Piva (14 mai 2020)
Italie - France: littératures croisées
Laura Fournier-Finocchiaro (6 janv. 2020)
« Les Mangeurs du XIXe siècle »
Bertrand Marquer (2020)
Des professeurs de lettres en formation de grammaire : quels partis-pris pour le formateur ?
Karine Risselin (2020)
Chapitre XI. Enseignant(e) de français ou professeur de lettres ?
Clémence Cardon-Quint (4 juin 2019)
Conclusion
Clémence Cardon-Quint (4 juin 2019)
Chapitre II. Splendeurs et misères de l’enseignement du français dans les années 1950
Clémence Cardon-Quint (4 juin 2019)
Chapitre IV. Professeur de français : deux cultures, un métier ?
Clémence Cardon-Quint (4 juin 2019)
Construire une relation plus apaisée entre la lecture et des élèves de Seconde en favorisant leur compréhension et les échanges à propos de leurs lectures
Léa Clément (7 mai 2019)
De la recherche-action à la recherche universitaire : le rôle de l’INRP dans la recherche en IUFM (1990-2008)
Annette Bon et al. (2019)
L'Écrivain critique de lui-même
Susanna Alessandrelli et al. (15 nov. 2018)

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