Trastornos de aprendizaje Es

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Référentiel
Identifiant

Synonyme

Aprendizaje--Trastornos Dificultades de aprendizaje

Discipline

Education (166) Psychologie (37) Sociologie (18) Linguistique (2) Sciences de l'information et de la communication (1) Histoire (1)

Type de document

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ChatGPT et troubles dys dans l'enseignement supérieur : présentation d'un retour d'expériences
Marjorie Tendero et al. (3 avr. 2024)
En chemin vers l'Accessibilité Numérique de la plateforme pédagogique à l'Université de Haute-Alsace
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Composer avec ou sans les institutions du handicap ? Analyse des récits biographiques de personnes ayant grandi avec une déficience visuelle ou avec des troubles dys en France
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josephineeberhart (22 janv. 2024)
L'inclusion des élèves porteurs de dysphasie en cours d'anglais
Julie Briard (9 janv. 2024)
Clases virtuales vs. clases presenciales en estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Hermilio Valdizán en el contexto de la pandemia por COVID-19
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Velocidad de procesamiento en escolares chilenos con y sin Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Sergio Gatica-Ferrero et al. (1 août 2023)
Va et Deviens: Récits de vie de jeunes porteurs d’un handicap mental ou de troubles dys-
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Cécile Charazas (3 juil. 2023)
Les aménagements pour pallier les difficultés en lecture des élèves dyslexiques
Anne-Sophie Vienet (9 mai 2023)
L'impact psychologique de l'apprentissage d'une langue étrangère à travers les intelligences multiples chez le sujet dyslexique
Couturier Lucile (3 mai 2023)
Des DYS-positifs pour la facilitation de l’apprentissage de l’anglais pour TOUS les élèves
Marie Boyer (18 janv. 2023)
Cartographie de la recherche en Mathematics Education de 2007 à 2021 sur les troubles et difficultés d’apprentissage en mathématiques
Peteers Florence et al. (2023)
Dépistage tardif de la dyslexie par les médecins généralistes
Milène Couturier-Dumas et al. (2023)
L’accompagnement scolaire d’un enfant en difficulté
Alicia Brunel et al. (2023)
Bifurcations didactiques lors de l’inclusion d’un élève équipé d’un matériel pédagogique adapté
Alexandre Booms et al. (2023)
Inclusion scolaire, un regard critique
Nicolas Hespel (2023)
Les enfants dys
Gabriel Wahl et al. (2023)
Une ambivalente reconnaissance : la réception de la « reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé »
Célia Bouchet et al. (2023)
Ideas clave para enseñar la luz en primaria
Víctor Grau Torre-Marín et al. (2023)
Diferencias en las atribuciones causales del rendimiento académico en alumnos de secundaria con dificultades de aprendizaje en función del tipo de dificultad y de su participación en otras actividades gratificantes
Ariel Cuadro et al. (1 janv. 2023)

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