Resumen La comunicación ha sido una constante en el progreso en la sociedad, y la tecnología se ha erigido, desde hace poco, en su vehículo de expansión. La comunidad sorda encuentra limitada su comunicación y requiere engranajes adicionales. Este estudio de diseño no experimental, descriptivo y de...
Marie et Marthe Heurtin (Années 1910 ?) Le film Marie Heurtin, réalisé par Jean-Pierre Améris, met en scène l'histoire d'une jeune sourde-aveugle qui découvre le monde grâce à la langue des signes. Sans faire d'éloge de ce film qui est déjà magnifique, l'intérêt historique de Marie Heurtin est de co...
Inventée dans les années 1890 par Hofgaard, un professeur norvégien, la méthode Tadoma, qui permet de percevoir tactilement la parole, a ensuite été utilisée pour la première fois au Etats-Unis par Sophia K. Alcorn durant les années 1920 pour l'éducation de deux jeunes enfants sourds-aveugles, Tad C...
L'accès aux trois numéros d'urgence français 15, 17 et 18 est aujourd'hui réservé aux personnes étant en mesure de téléphoner. De ce fait, une partie de la population (les sourds, les malentendants, les sourds-aveugles, etc.) en est encore privée d'un accès direct. Le projet de recherche REACH112 ex...
Les qualités musicales et l'approche par l'improvisation semblent jouer un rôle important dans le soutien de l'attention mutuelle et de la réceptivité réciproque au cours des interactions non verbales avec les sourds-aveugles congénitaux. Les récentes études en psychologie développementale sur la re...
Un dialogue réussi est une réalisation artistique. Surtout quand ce dialogue a lieu entre une personne sourde-aveugle congénitale et son partenaire de communication. A savoir, un enfant qui « a » un problème de communication dans le sens où il ne possède pas un système efficace de communication, et...
Les auteurs travaillent depuis de nombreuses années dans l'une des institutions pour sourds-aveugles les plus connues au monde. Cet établissement nous donne un bon exemple de ce que furent en trente ans les évolutions théoriques et pratiques concernant l'éducation des sourds-aveugles. Quand on consi...
B. R. Henry Herren, Serge Guillemet. —Les aveugles, les amblyopes, les sourds-aveugles. — Volume 2 du tome III de la collection : L'éducation des enfants et des adolescents handicapés, Paris , E.S.F., 1972. In: L’Orientation scolaire et professionnelle, 3e année numéro 1, Janvier-Février-Mars 1974....