Sylviane Blanc-Maximin

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Co-auteur

Angela Barthes

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HAL-SHS : sciences de l'éducation (5) Éducation relative à l'environnement (2) Spirale - Revue de recherches en éducation (1) Revue des sciences de l’éducation (1) HAL-SHS : géographie (1)

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Education (9) Éducation (9) Éducation (9) Publics (7) territoire (6) France (4) Securities industry (4) Values (4) Teachers (4) Securities (4) Goal (Psychology) (4) Educación--Fines y objetivos (4) Profesores (4) Valores (Filosofía) (4) Environnement (4) Projet (4) Finalités (4) Environnement (4) Valeurs mobilières (4) Enseignants (4) Valeurs (philosophie) (4) environnement (4) France (4) History (3) Rural population (3) Regional planning (3) Regional economics (3) Life (3) Environmental education (3) Rural conditions (3)

Documents écrit par Sylviane Blanc-Maximin (10) | parle de Sylviane Blanc-Maximin (2)

Quelles balises curriculaires en éducation à la prospective territoriale durable ? Valeurs d’émancipation et finalités d’implications politiques des jeunes dans les études de cas en géographie

Angela Barthes et al. (2019)

L’art contemporain dans un territoire rural : quelle contribution à l’éducation relative à l’environnement ?

Sylviane Blanc-Maximin et al. (23 nov. 2018)

Arts et Éducation relative à l'environnement

Magali Babin et al. (23 nov. 2018)

Réflexions épistémologiques et pratiques autour de l'évaluation de l'éducation au territoire et durabilité. Cas de la prospective géographique

Elisabeth Dorier et al. (2018)

L’art contemporain dans un territoire rural : quelle contribution à l’éducation relative à l’environnement ?

Angela Barthes et al. (2017)

L'incivilité à l'école primaire : zone d'incertitude pour les enseignants ?

Sylviane Blanc-Maximin et al. (2017)

L'art contemporain dans un territoire rural : quelle contribution à l'éducation relative à l'environnement ?

Sylviane Blanc-Maximin et al. (2017)

L’incivilite à l’ecole primaire : zone d’incertitude pour les enseignants ? : Regards et stratégies pédagogiques d’enseignants en matière d’enseignement moral et civique

Sylviane Blanc-Maximin et al. (2017)

Quelles évolutions de l’école française face à l’éducation au patrimoine?

Angela Barthes et al. (2017)

L'éducation au patrimoine, un outil pour un développement local durable, ou une instrumentalisation de l'éducation au service de la labellisation des territoires ?

Angela Barthes et al. (2016)