Raphaëlle Cretin-Pirolli

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (12) Education (5) Linguistique (1)

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Colloques et conférences (12) Articles (5) Périodiques (1) Autres (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1)

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Towards an Analysis of the Information Practices of Actors Involved in the Field of Educational Serious Games
Mamoudou Ndiaye et al. (27 févr. 2024)
Les Serious Games numériques, une ressource éducative spécifique : analyse des pratiques informationnelles des enseignants et ingénieurs pédagogique avec le concept d'Horizon Informationnel
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Prédire les performances des étudiants dentaires novices en simulation conventionnelle à l’aide d’exercices haptiques: Etude pilote prospective
Octave Nadile Bandiaky et al. (6 oct. 2023)
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Valériane Loison et al. (14 juin 2023)
Environnement virtuel de simulation dans la formation en Odontologie – Présentation d’un programme de recherche et des résultats d’une étude préliminaire
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Vers une analyse des pratiques informationnelles des acteurs impliqués dans le domaine des serious games
Mamoudou Ndiaye et al. (12 juin 2023)
Environnement virtuel de simulation dans la formation en Odontologie - Présentation d'un programme de recherche et des résultats d'une étude préliminaire
Valériane Loison et al. (12 juin 2023)
La communication écrite à l’université, un enseignement polymorphe à la croisée de la réussite étudiante et de la professionnalisation
Raphaëlle Cretin-Pirolli et al. (2022)
Conception d’un poster sur le "vivre-ensemble"  : effetsd’une séquence multimodale sur la capacité au travail collaboratif de collégiens allophones
Raphaëlle Cretin-Pirolli et al. (2 avr. 2021)
Les apports de la transcription automatique de la parole. Du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques
Raphaëlle Cretin-Pirolli (2021)
Les environnements personnels d’apprentissage au prisme des productions documentaires
Fabrice Pirolli et al. (22 oct. 2019)
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Fabrice Pirolli et al. (22 oct. 2019)
Varia
Emmanuel Béché et al. (22 oct. 2019)
Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage
Fabrice Pirolli et al. (7 juin 2018)
Web social et multimédia : propriétés d'une relation symbiotique
Fabrice Pirolli et al. (2011)
Web social et multimédia : propriétés d'une relation symbiotique
Fabrice Pirolli et al. (2011)
L'intervention des facteurs institutionnels et organisationnels dans la diffusion et l'utilisation d'un EIAH
Raphaëlle Cretin-Pirolli et al. (24 juin 2009)
Conception et appropriation d'un outil TICE particulier : prise en compte des facteurs institutionnels
Raphaëlle Cretin-Pirolli et al. (4 juin 2009)