Claire Duchesne

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Education (13) Sciences de l'information et de la communication (1) Histoire (1)

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Sciences de l'information et de la communication (2) Education (1)

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Documents écrit par Claire Duchesne (16) | parle de Claire Duchesne (3)

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Claire Duchesne et al. (21 janv. 2023)
Numéro spécial - hiver 2023
Catherine Adam et al. (21 janv. 2023)
La transition identitaire de doctorant à professeur d’université : entre continuités et ruptures
Claire Duchesne et al. (2022)
Parcours, transitions professionnelles et constructions identitaires: Le sujet au cœur des transformations
Thérèse Perez-Roux et al.
Des nouveaux·elles enseignant·e·s issus·e·s de l’immigration négocient leur place dans la culture enseignante de leur école
Claire Duchesne et al. (2019)
Élaboration, implantation et évaluation d’une formation à l’enseignement de l’offre active pour les professeurs et formateurs d’université
Claire Duchesne et al. (2019)
Stratégies d’insertion professionnelle d’enseignants immigrants de minorité visible
Sony Jabouin et al. (2018)
Langue, culture et identité : défis et enjeux de l’intégration professionnelle des enseignants d’immigration récente en contexte francophone minoritaire
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Insertion professionnelle des nouveaux enseignants issus de l’immigration : quelques conditions pour un mentorat interculturel réussi
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DÉFIS ET BÉNÉFICES LIÉS À L'ACCOMPAGNEMENT DE NOUVEAUX ENSEIGNANTS ISSUS DE L'IMMIGRATION: LE POINT DE VUE D'ENSEIGNANTS-MENTORS
Nathalie Gagnon et al. (30 juin 2015)
Altet M., Desjardins J., Étienne R., Paquay L., Perrenoud P. (dir.)(2013). Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances
Claire Duchesne (11 mars 2014)
La déprofessionnalisation
François Aballéa et al. (11 mars 2014)
Des stratégies pour le développement et le maintien du sentiment d'efficacité personnelle en tant que formateurs d'adultes
Claire Duchesne et al. (2014)
Comment les dimensions contextuelles et culturelles interviennent-elles dans l’apprentissage transformateur ?
Claire Duchesne et al. (2013)
À propos de l’accompagnement avant et pendant les stages d’étudiants immigrants inscrits à un programme de formation à l’enseignement
Claire Duchesne (2010)
La raison d’être de l’engagement professionnel chez des enseignantes du primaire selon une perspective existentielle
Claire Duchesne et al. (2005)

Processus d’acculturation et accompagnement d’étudiants internationaux par les communautés d’accueil et d’origine : une étude comparative de l’expérience en mobilité estudiantine internationale au Canada et en France
Lucie Le Callonnec (30 sept. 2021)
Les parcours de transition des œnologues : le cas des « héritiers » en Champagne
Emmanuelle Leclercq (2019)
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