Publications et données de François Gaillard

Documents écrit par François Gaillard (6) | parle de François Gaillard (27)

Pourquoi développer la greffe de rein à partir de donneurs vivants en France en 2023 ?

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Christophe Mariat et al. (2023)

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La transplantation rénale à partir de donneur vivant est une activité qui reste insuffisamment développée en France. Ceci est particulièrement vrai en comparaison à la majorité des pays nord-américains et européens. Les raisons en sont multiples et incluent un défaut de communication proactive et ar...

Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school

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Alexandre Matet et al. (14 janv. 2021)

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Purpose: Objective structured clinical examinations (OSCE) evaluate clinical reasoning, communication skills, and interpersonal behavior during medical education. In France, clinical training has long relied on bedside clinical practice in academic hospitals. The need for a simulated teaching enviro...

Writing Disability in ADHD Children

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François Gaillard et al. (2021)

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The psychological examination aims at objectifying the key symptoms of hyperactivity, i.e. attention and executive function disorders (in short, activation-inhibition control). The files of 237 patients from our consultations, aged between 5 and 17 years old and examined between 2004 and 2016, are a...

Un précurseur sensorimoteur du syndrome d'hyperactivité: Etude d'un groupe d'enfants de la population romande

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François Gaillard et al. (2019)

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Née d’une action concertée internationale, l’épreuve Kitap est une tentative de fixer la variété des symptômes propres au syndrome d’hyperactivité, à savoir les troubles de l’attention et des fonctions exécutives. 237 enfants et adolescents ont passé cette épreuve dans nos consultations de neuropsyc...

J'apprends, donc je suis. I learn, therefore I am

Livres et chapitres d'ouvrages

François Gaillard (1 oct. 2017)

Livres et chapitres d'ouvrages

J’APPRENDS, DONC JE SUIS. Résumé Le psychologue qui travaille dans les écoles voit des enfants et des adolescents en conflit avec eux-mêmes, avec l’école, ou avec l’apprendre. Le présent chapitre montre que dans tous les cas, il s’agit d’un conflit d’identité, celle de l’apprenant. A l’aide de trois...

Des origines de la latéralisation et des rapports entre latéralité manuelle et cérébrale

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François Gaillard (1979)

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Gaillard François. Des origines de la latéralisation et des rapports entre latéralité manuelle et cérébrale. In: Bulletin de psychologie, tome 33 n°343, 1979. pp. 61-70.

Questions à Daniel Hameline

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d’Ailleurs La Pensée et al. (6 oct. 2022)

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1. Pourriez-vous d’abord nous expliquer quel fut votre choix d’études et ses raisons ?La réponse à cette première question est à la fois simple et compliquée.Simple ? Oui, simple. La réponse en effet peut tenir en quelques mots : ce n’est pas moi qui ai choisi de faire des études supérieures univers...

Licenciement de salarié protégé : l’administration dispose d’un pouvoir d’appréciation pour refuser l’autorisation

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(9 mars 2011)

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Pouvoirs de l’administration - Compétence liée : nonL’inspecteur du travail ou, le cas échéant, le ministre de l’emploi, du travail et de la cohésion sociale, sont nécessairement conduits, lorsqu’ils examinent si l’autorisation de licenciement sollicitée par un employeur est en rapport avec les mand...