Michel Labour

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (14) Gestion et management (2) Sociologie (1)

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Colloques et conférences (10) Articles (6) Livres et chapitres d'ouvrages (2) Textes imprimés (1)

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Documents écrit par Michel Labour (19) | parle de Michel Labour (0)

Présence hypermédiatique du témoin disparu. Une expérimentation auprès des visiteurs
Mathieu Dubuis et al. (18 oct. 2023)
Penser la justice informationnelle et l’éthique-vécue comme « médiation »
Michel Labour et al. (2023)
Making Sense of Visitors’ Sense-making Experiences: The REMIND Method
Daniel Schmitt et al. (2022)
Le nudge comme incitation aux mobilités alternatives, une analyse technopolitique
Anne FOURNIER et al. (2022)
Openlabs : rôles et apports décisionnels dans un écosystème d’innovation
James Boyer et al. (2021)
Walk the talk – risque perçu et innovation collaborative : le cas de Plateau Fertile, un tiers-lieu textile
Benjamin Astier et al. (2021)
From sense-giving to sense-making: The REMIND method and museum visitor situational experience
Daniel Schmitt et al. (13 mars 2020)
Evaluating Users' Experiences (UX): a case study approach to improving I-Doc UX Design
Samuel Gantier et al. (2017)
Visual literacy and semiocognitive constructs: a sense-making study of Viewers' Visual Experience
Michel Labour
Quelle place pour une aide à la décision ? Une illustration dans le domaine de la sécurité routière
Igor CREVITS et al. (2012)
Economic Intelligence and Interoperability for an Open Source E- learning Platform
Michel Labour et al. (18 févr. 2010)
L’apport de la méthode triadique à l’analyse des pratiques informationnelles
Michel Labour (2010)
Does technology transform dialog ? Transposing face-to-face interviews into e-mail interviews in qualitative investigation
Nicolas Viéville et al. (27 juin 2005)
Mastering Emotional Intelligence in using a Multimedia-Based Fiction: New Strategies for Professional Skills Training
Sylvie Leleu-Merviel et al. (23 juin 2003)
Professional Skills Training for Social and Behavioral Competence: A Corporate Case Study in using a Fictional Video Script for interactive "learning by viewing"
Sylvie Leleu-Merviel et al. (15 oct. 2002)
"QUE POURRAIT ATTENDRE L'USAGER DES DOCUMENTS VIRTUELS PERSONNALISABLES ? UNE TENTATIVE D'APPROCHE TERMINOLOGIQUE"
Sylvie Leleu-Merviel et al. (10 juil. 2002)
Using Pedagogic Scenarios to Optimize Pluri-Media Resources: The Contribution of the Scenistic Approach to Designing Skills-Based Learning Tasks
Sylvie Leleu-Merviel et al. (18 mars 2002)
SCRIPTING A LESSON: A METHOD TO ASSIST THE DESIGNING OF PERSONALIZED LEARNING ENVIRONMENTS
Michel Labour et al. (5 mars 2001)
Tagging the interactive quality of Learning Objects in CALL: the role of metadata in assessing multimedia for educational purposes
Michel Labour et al. (23 juil. 2000)