Publications et données de Yvonnick Noël

écri+tests: an online platform for improving writing skills

Sarah De Vogüé et al. (26 juin 2024)

Étude de validation de la plateforme en ligne TACIT dédiée à l’évaluation et l'apprentissage différencié de la compréhension de l'implicite des textes

Olivier Le Bohec et al. (1 janv. 2024)

Relations entre motricité fine, représentation mentale des doigts, utilisation des doigts en calcul et performance additive : construction d'une échelle implicative

Fanny Ollivier et al. (8 oct. 2020)

On implicative relationships between fine motor skills, mental representation of fingers, finger use and calculation

Fanny Ollivier et al. (26 juin 2020)

Spatialization in working memory: can individuals reverse the cultural direction of their thoughts?

Alessandro Guida et al. (2020)

Changements d’orientation post-bac : formalisation et modélisation des stades de ces transitions et leurs déterminants

Sonya Yakimova et al. (27 mai 2019)

Modèles linéaires généralisés à effets fixes et aléatoires de la variabilité inter et intra-individuelle

Yvonnick Noël (20 mai 2019)

Adaptive E-Learning as a Possible Solution to Counter Heterogeneity in Classrooms? English Grammar Seen Through Cognitive Psychology and Psychometric Methods

Julie Villessèche et al. (25 avr. 2019)

L'apprentissage en ligne adaptatif comme solution possible pour contrer l'hétérogénéité dans les salles de classe? La grammaire anglaise vue à travers la psychologie cognitive et les méthodes psychométriques

Julie Villessèche et al. (30 mars 2019)

TACIT, un système individualisé d’évaluation et d’apprentissage en ligne : vers une autonomie encadrée des étudiants pour leurs révisions en anglais ?

Julie Villessèche et al. (22 nov. 2018)

Two factors but one dimension: An alternative view at the structure of mood and emotion

Yvonnick Noël et al. (nov. 2018)

Spatialization in working memory is related to literacy and reading direction: Culture “literarily” directs our thoughts

Alessandro Guida et al.

Modélisation des progrès en compréhension de l'implicite chez des élèves du CE1 au CM2 utilisant TACIT (plateforme innovante issue de la recherche appliquée en psychologie cognitive de l'éducation)

Olivier Le Bohec et al. (31 mai 2018)

Enhancing reading skills through adaptive e-learning

Julie Villessèche et al. (14 avr. 2018)

A SPoARC in the Dark: Spatialization in Verbal Immediate Memory

Alessandro Guida et al. (nov. 2016)

Tavocat, testing adaptatif du vocabulaire anglais technique, pour améliorer son anglais

Sandrine Oriez et al. (30 sept. 2016)

TACIT-Ortho : un logiciel en ligne pour aider à comprendre l'implicite des textes

Christophe Quaireau et al. (30 sept. 2016)

Evolution différenciée des progrès en compréhension de l'implicite avec l'outil TACIT, chez des élèves de primaire (du CE1 au CM2)

Olivier Le Bohec et al. (22 juin 2016)

Un modèle dynamique pour réponses conflictuelles aux items

Yvonnick Noël (2016)

TACIT-Ortho : un logiciel en ligne pour aider à comprendre l’implicite des textes

Christophe Quaireau et al. (2016)

Five factors but one dimension: An alternative view at the Big Five Factor model of personality

Yvonnick Noël (sept. 2015)

Psychologie statistique avec R

Yvonnick Noël (2015)

A Beta Unfolding Model for Continuous Bounded Responses

Yvonnick Noël (oct. 2014)

TACIT, pour évaluer et remédier aux difficultés de compréhension de l’implicite des textes

Fanny de La Haye et al. (2014)

Sur la structure dimensionnelle des émotions : un modèle dynamique non-linéaire

Yvonnick Noël et al. (2014)

Yvonnick Noël

Discipline

Type de document

Co-auteur

Date

Source

Mot-clé

Documents écrit par Yvonnick Noël (64) | parle de Yvonnick Noël (0)