Chloé Pellegrini

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Documents écrit par Chloé Pellegrini (18) | parle de Chloé Pellegrini (9)

Penser l’école par le vécu des acteurs en contextes arabes et musulmans
Chloé Pellegrini (28 nov. 2023)
A Focus on School Experiences in Arab and Muslim Contexts
Chloé Pellegrini (28 nov. 2023)
Vivre l’école : Dynamiques plurielles de construction des savoirs et des identités
Sadia Agsous-Bienstein et al. (10 juil. 2023)
Former des citoyens pieux, révérencieux, performants et compétitifs : un dilemme de l’enseignement public marocain
Chloé Pellegrini (30 août 2022)
École, religions, laïcité
Gaïd Andro et al. (30 août 2022)
L'enseignement de l'arabe dans les écoles publiques au Maroc : une littératie identitaire au service de la construction d'une identité nationale et religieuse unifiée chez les élèves
Chloé Pellegrini (26 nov. 2020)
Le candidat à l'embauche idéal dans les discours d'employeurs marocains de Marrakech : entre modèle occidental et culture marocaine de l'entreprise
Chloé Pellegrini (2019)
Partir pour études à l'étranger ou rester étudier au Maroc - Enjeux d'estime de soi et projections professionnelles de jeunes diplômés
Chloé Pellegrini (2018)
Parcours de petits entrepreneurs français à Marrakech
Chloé Pellegrini (2 mars 2017)
BOUTIERI Charis, Learning in Morocco: language politics and the abandoned educational dream, Bloomington (Indiana), Indiana University Press, 2016, 304 p. : Recension d'ouvrage
Chloé Pellegrini (10 févr. 2017)
Marchandisation et privatisation de l'enseignement des langues au Maroc
Chloé Pellegrini (2017)
Mobilités et migrations européennes en (post) colonies
Lisa Åkesson et al. (30 déc. 2016)
Parcours professionnels et identitaires de petits entrepreneurs français à Marrakech : à l'épreuve de l'altérité
Chloé Pellegrini (2016)
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Chloé Pellegrini (2016)
Le diplôme étranger, un remède au chômage des diplômés marocains?: Discours et représentations sur l’employabilité des diplômés et la valeur respective des diplômes sur le marché de l'emploi de Marrakech
Chloé Pellegrini et al.
Rape and Sexual Violence by the Burmese Army
Chloé Pellegrini
"Indonesia's unresolved mass murders: undermining democracy"
Chloé Pellegrini (26 sept. 2012)
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Chloé Pellegrini (dir.), Vivre l’école : dynamiques plurielles de construction des savoirs et des identités
Sylvaine Herold (15 mai 2024)
Parution : Michel Younès, Ali Mostfa et Roula Talhouk (dir.), Islam & altérité. Actes du congrès de Pluriel à Beyrouth, Dar El Machreq, 2024
Chargé de diffusion scientifique (18 avr. 2024)
Parution : Chloé Pellegrini, Enseigner les langues à l’école publique au Maroc. Construction des savoirs, identités et citoyenneté, Presses universitaires de Rennes, 2024
Chargé de diffusion scientifique (14 févr. 2024)
Parution - Chloé Pellegrini, "Enseigner les langues à l’école publique au Maroc. Construction des savoirs, identités et citoyenneté", PUR, 2024
Pierre Porcher-Ancelle (12 févr. 2024)
Parution : REMMM n° 154 | 2023-2, « Vivre l'école. Dynamiques plurielles de construction des savoirs et des identités », Chloé Pellegrini (dir.), Presses Universitaires de Provence
Chargé de diffusion scientifique (1 déc. 2023)
Appel à contributions de la REMMM "De la porte de l’école à la salle de classe : vivre l’école dans les mondes arabes et musulmans" — LIMITE : 15/09/2021
Chargé de diffusion scientifique (28 mai 2021)
« Enseignants d’écoles publiques dans le Maroc périphérique : rapports à l’Etat et aux programmes scolaires » - séminaire « Éducation » (2021) de l'IREMAM
Rémi Lombardi (20 avr. 2021)
La marchandisation de l'éducation
espritcritique (31 mai 2020)
Journée doctorale du Lames 1er juin de 9h30 à 17h30 à la MMSH Aix-en-Provence
Anne Scher (28 mai 2018)