Caroline Rozenholc-Escobar

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Documents écrit par Caroline Rozenholc-Escobar (18) | parle de Caroline Rozenholc-Escobar (3)

Être dehors, c’est apprendre la coopération plus que l’autonomie
Isabelle Cambourakis et al. (16 nov. 2023)
Faire école dehors ?
Besse‑Patin Baptiste et al. (16 nov. 2023)
Faire école dehors ?
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Être dehors, c’est apprendre la coopération plus que l’autonomie
Isabelle Cambourakis et al.
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Les terrains d’aventure et autres jardins robinson suisses: Atelier TAPLA-Terrains d’aventures du passé pour l’avenir
Caroline Rozenholc-Escobar (2 juin 2023)
Faire école dehors ? Perspectives internationales: présentation du numéro 119 de la revue Géographie et cultures et animation de la table-ronde
Caroline Rozenholc-Escobar (2 juin 2023)
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Une base de données/cartographie pour les terrains d’aventure
Caroline Rozenholc-Escobar et al. (8 déc. 2021)
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Caroline Rozenholc-Escobar et al. (8 déc. 2021)
Implications, acteurs et leviers géopolitiques du tourisme. Israël/Palestine : ce que nous disent les lieux du religieux
Caroline Rozenholc-Escobar (26 juil. 2021)
Implications, actors, and geopolitical levers of tourism. Israel / Palestine: what religious places tell us
Caroline Rozenholc-Escobar (26 juil. 2021)
Tourismes et géopolitiques
Mark Bailoni et al. (26 juil. 2021)
Implicações, atores e instrumentos geopolíticos do turismo. Israel / Palestina: o que nos contam os lugares religiosos
Caroline Rozenholc-Escobar (26 juil. 2021)
Faire école dehors ?
Baptiste Besse-Patin et al. (2021)
Faire école dehors ?
Baptiste Besse-Patin et al. (2021)
Faire école dehors ?
Baptiste Besse-Patin et al. (2021)

[Publication] Synchroniser les stratégies urbaines avec les projets urbains olympiques et les attentes du CIO : un atout des villes globales ?
OGGC (3 juin 2022)
[Parution] "Le pérenne et le temporaire dans la fabrique urbaine : la place des grands événements sportifs et culturels contemporains" / Sous la direction de Ioana Iosa, Emmanuelle Lallement et Caroline Rozenholc-Escobar, L'Harmattan, avril 2022
Pascal Fort (2 mai 2022)
Appel à contribution "Faire école dehors?" de la Revue Géographie et cultures
Ruggero Iori (25 févr. 2022)