Catherine Weismann-Arcache

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Documents écrit par Catherine Weismann-Arcache (48) | parle de Catherine Weismann-Arcache (1)

Diagnóstico diferencial entre trastornos del espectro autista y trastornos del espectro esquizofrénico en adultos: Hacia un enfoque psicoanalítico y proyectivo mediante el test de Rorschach
Antoine Frigaux et al. (2024)
Le choix du roi
Catherine Weismann-Arcache (2024)
L’enfant à haut potentiel, un enfant augmenté ?
Catherine Weismann-Arcache (2024)
Diagnostic différentiel entre troubles du spectre autistique et troubles du spectre de la schizophrénie chez l’adulte : sur la voie d’une approche psychanalytique et projective avec le test de Rorschach
Antoine Frigaux et al. (2024)
From the projective value of video games in children to their influence on Rorschach responses in 21st century adolescents
Steve Bellevergue et al. (2023)
Le harcèlement scolaire : Approche clinique et psychopathologique
Jean-Yves Chagnon et al. (2023)
De la valeur projective des jeux vidéo chez l’enfant à leur influence sur les réponses Rorschach chez les adolescents du XXIe siècle
Steve Bellevergue et al. (2023)
Thinking, intelligence, or the brain? Subjectivation and psychopathology of learning
Catherine Weismann-Arcache (2021)
¿Pensamiento, inteligencia o cerebro? Subjetivación y psicopatología del aprendizaje
Catherine Weismann-Arcache (2021)
Pensée, intelligence ou cerveau ? Subjectivation et psychopathologie des apprentissages
Catherine Weismann-Arcache (2021)
The greenhouse effect in clinical work with children
Catherine Weismann-Arcache (2020)
Qualitative approach to quantitative data from the Rorschach of 10-year-olds today. The end of latency put to the test of contemporary culture
Jean-Yves Chagnon et al. (2020)
El efecto invernadero en clínica infantil
Catherine Weismann-Arcache (2020)
L’effet de serre en clinique infantile
Catherine Weismann-Arcache (2020)
Approche qualitative des données quantitatives de Rorschach d’enfants de 10 ans aujourd’hui. La fin de latence à l’épreuve de la culture contemporaine
Jean-Yves Chagnon et al. (2020)
¿Humano, demasiado humano, inhumano? : Avatares y robots en los dispositivos terapéuticos
Catherine Weismann-Arcache et al. (2019)
Ícaro y sus prótesis : Itinerario de un adolescente «aumentado»
Catherine Weismann-Arcache (2019)
Human, all too (in)human?  : Avatars and robots in the testing of therapeutic devices
Catherine Weismann-Arcache et al. (2019)
Icarus and his prostheses  : The pathway of an “augmented” teenager
Catherine Weismann-Arcache (2019)
Humain, trop humain, inhumain ? : Avatars et robots à l’épreuve des dispositifs thérapeutiques
Catherine Weismann-Arcache et al. (2019)
Icare et ses prothèses : Itinéraire d’un adolescent « augmenté »
Catherine Weismann-Arcache (2019)
Itinéraire d’un enfant exceptionnel
Catherine Weismann-Arcache (2017)
Des vilains petits canards et des cygnes
Catherine Weismann-Arcache (2017)
From Clinical Work on Learning to Learning from Clinical Work with Rosine Debray
Catherine Weismann-Arcache (2014)
Disabled Communication. Do Highly Gifted and Autistic Children Still Have a Body?
Catherine Weismann-Arcache (2014)

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Psychopathologie infantile et élaboration de la position dépressive : éclairage de la clinique projective
Monika Boekholt et al. (2000)