Joël Zaffran

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Documents écrit par Joël Zaffran (72) | parle de Joël Zaffran (13)

N’enseigne pas chez nous qui veut ! Les motifs de l’engagement des enseignants en microlycée
Joël Zaffran (25 juin 2024)
The Three Stages of Non-Use : The Case of School Dropouts and the Training Offer
Juliette Vollet et al. (2024)
Not just anyone can teach with us! Reasons for “micro high school” teachers’ commitment
Joël Zaffran (2024)
N’enseigne pas chez nous qui veut ! Les motifs de l’engagement des enseignants en microlycée
Joël Zaffran (2024)
The Three Stages of Non-Use : The Case of School Dropouts and the Training Offer
Juliette Vollet et al. (2024)
Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles
Caroline Bayart et al. (8 nov. 2023)
Temps d’accès à l’emploi stable et à l’autonomie résidentielle des jeunes sans diplôme
Joël Zaffran (8 nov. 2023)
Returning to school—at the crossroads of time and the event
Joël Zaffran et al. (2023)
Le raccrochage scolaire à la croisée du temps et de l’événement
Joël Zaffran et al. (2023)
The Three Stages of Non-take-up : The Case of School Dropouts and the Training Offer
Juliette Vollet et al. (2022)
Segregated resumption of studies for young people without a diploma
Joël Zaffran (2022)
Temps d’accès au premier edi et à l’autonomie résidentielle des jeunes sans diplôme
Joël Zaffran (2022)
Les trois temps du non-recours : Le cas des décrocheurs scolaires et l’offre de formation
Juliette Vollet et al. (2022)
Le « raccrochage » ségrégatif des jeunes sans diplôme
Joël Zaffran (2022)
Passer de l’accès à l’accessibilité : un déplacement nécessaire
Joël Zaffran (1 avr. 2021)
Tous à l’école !
Vessela Banova et al. (1 avr. 2021)
Durée de l’activité et fragmentations du travail
Juan Sebastian Carbonell et al. (8 févr. 2021)
Le temps scolaire et la morale sociale
Joël Zaffran (8 févr. 2021)
Qui décroche de l’université ? Mise en perspective nationale et analyse d'une enquête en région Aquitaine
Joël Zaffran et al.
Algunas razones temporales y espaciales del regreso a la escuela de sus «desertores»
Joël Zaffran et al. (2020)
Who drops out of university? A national perspective and an analysis of a survey in the Aquitaine region
Joël Zaffran et al. (2020)
Gold and lead: The experience of the undeclared work of intellectually precocious students in inclusive schools
Joël Zaffran (2020)
Some temporal and spatial reasons for school “drop outs” to take up studying again
Joël Zaffran et al. (2020)
L’or et le plomb. L’expérience d’une œuvre au noir des élèves intellectuellement précoces à l’école inclusive
Joël Zaffran (2020)
Qui décroche de l’université ? : Mise en perspective nationale et analyse d’une enquête en région Aquitaine
Joël Zaffran et al. (2020)

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LAÏDI Louisa
gthandicaps (6 mai 2024)
Marche dans les angles morts adolescents
ilonatouchard (15 mars 2021)
Accrocher, décrocher, raccrocher : des épreuves pour les élèves et les professionnels
Claire Ravez (17 juil. 2020)
Du décrochage au raccrochage scolaire : le processus de rescolarisation des élèves
Thomas Fromaget (30 avr. 2020)
La préadolescence : un nouvel âge de la vie ?
Nicoletta Diasio et al. (30 avr. 2019)
Joël Zaffran, Le temps de l’adolescence. Entre contrainte et liberté
Rachel Gasparini (30 janv. 2019)
Joël Zaffran et Juliette Vollet, Zadig après l’école. Pourquoi les décrocheurs scolaires raccrochent-ils ?
Jean Bernatchez (30 janv. 2019)
Thierry Berthet, Joël Zaffran, Le décrochage scolaire. Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation
Gérald Houdeville (30 janv. 2019)
Pierre-Yves Bernard et Joël Zaffran répondent aux questions de Luc Arrondel sur Eur@dionantes.
Pierre-Yves Bernard (22 mars 2016)
Les Processus discriminatoires des politiques du handicap
Patrick Legros (2014)
Sociologie de Bordeaux
Émile Victoire (2014)
La confiance, le diplôme et l'employabilité
Doc du Céreq (25 mars 2012)
Sociologie de Bordeaux
Émile Victoire (2007)