School Selection and the Social Class Divide: How Tracking Contributes to the Reproduction of Inequalities

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2019

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Serveur académique Lausannois

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Collection

Serveur Académique Lausannois

Organisation

Université de Lausanne et CHUV

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Mots-clés 0

social class inequalities, achievement gap, selection practices, tracking, teacher

Sujets proches En

Generation Procreation Pangenesis Amphimixis

Citer ce document

Anatolia Batruch et al., « School Selection and the Social Class Divide: How Tracking Contributes to the Reproduction of Inequalities », Serveur académique Lausannois, ID : 10.1177/0146167218791804

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