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2005
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Marie-France Morin et al., « L'impact d'une approche intégrée du français écrit sur les compétences orthographiques au primaire », La Lettre de l'AIRDF, ID : 10.3406/airdf.2005.1668
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Résumé
Morin Marie-France, Montésinos-Gelet Isabelle, Parent Jennifer, Charron Annie. L'impact d'une approche intégrée du français écrit sur les compétences orthographiques au primaire. In: La Lettre de l'AIRDF, n°37, 2005/2. pp. 24-29.